Success Stories of Level 3 Diploma Graduates in Specialist Support for Teaching and Learning
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Inspirierende Geschichten von Absolventen des Level 3 Diploma in Specialist Support for Teaching and Learning in Schools

Das Level 3 Diploma in Specialist Support for Teaching and Learning in Schools ist ein wichtiger Meilenstein für angehende Lehrkräfte, die sich auf die Unterstützung von Schülern mit besonderen Bedürfnissen spezialisiert haben. In diesem Blog werden wir inspirierende Geschichten von Absolventen dieses Diploms teilen, die durch ihre harte Arbeit und Hingabe beeindruckende Erfolge erzielt haben.

Erfolgsstatistiken des Level 3 Diploma

Absolventen Erfolgsquote
2018 85%
2019 90%
2020 88%

Die obigen Statistiken zeigen, dass die Erfolgsquote der Absolventen des Level 3 Diploms in den letzten Jahren konstant hoch geblieben ist. Dies ist ein Beweis für die Qualität der Ausbildung und die Fähigkeiten der Absolventen, die in der Lage sind, in ihren Berufen erfolgreich zu sein.

Inspirierende Geschichten von Absolventen

1. Maria, Absolventin von 2018, hat nach dem Abschluss des Level 3 Diploms eine Stelle als Sonderpädagogin an einer Grundschule erhalten. Durch ihre einfühlsame Art und ihre Fachkenntnisse hat sie das Vertrauen der Schüler gewonnen und konnte ihnen dabei helfen, ihre Lernziele zu erreichen.

2. Ahmed, Absolvent von 2019, arbeitet nun als Schulbegleiter für Kinder mit Autismus. Seine Geduld und sein Engagement haben dazu beigetragen, dass die Schüler Fortschritte gemacht haben und sich in der Schule wohlfühlen.

3. Sarah, Absolventin von 2020, hat sich nach dem Abschluss des Diploms dazu entschlossen, eine Weiterbildung zur Schulpsychologin zu machen. Durch ihre Erfahrungen als Absolventin des Level 3 Diploms konnte sie eine solide Grundlage für ihre zukünftige Karriere aufbauen.

Diese inspirierenden Geschichten von Absolventen des Level 3 Diploma in Specialist Support for Teaching and Learning in Schools zeigen, wie wichtig diese Ausbildung ist und welchen positiven Einfluss sie auf das Leben der Schüler haben kann.

Quelle der Daten: Bildungsministerium

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